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人教版初中初一下册政治教案:善用法律保护自己
1、这样既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。
2、七年级下册政治教案人教版(一) 第八课 法律护我成长 第一框题 特殊的保护 特殊的爱 教学目标 通过教学使学生 知道法律对未成年人的特殊保护，我国专门保护未成年人的法律名称，未成年人受法律保护的基本内容。
3、认识对未成年人进行特殊保护的必要性，了解我国保护未成年人合法权益的专门法律。 了解和区分家庭保护和学校保护的内容和基本要求。 了解和区分社会保护和司法保护和内容和基本要求。
4、人教版七年级下册思想政治《感受法律的尊严》教案 教学目标 情感态度价值观目标：犯罪百害而无一利，从内心深处憎恶违法犯罪； 欲望面前，理智地做出正确的行为选择；重视修养，自觉抵制不良行为、矫正不良行为。
5、制定《预防未成年人犯罪法》的必要性：保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效预防未成年人犯罪。
自然人的身体完整和自由行动受到法律保护对不对
1、第一千零三条：自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。第一千零四条：自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。
2、自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何人或者组织不得非法侵犯自然人的身体权，侵犯他人身体权要承担民事责任。侵犯身体权的情形如下：对尸体的损害。
3、第一千零三条 自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。第一千零四条 自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。
4、自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。
5、自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。身体权：自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。
面对法律的特殊保护,我们未成年人因该怎么做?
1、首先自己要学习法律，特别是中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》。
2、未成年人遇到权利受到侵害和危险情况时，如果在学校要向老师寻求保护，如果在社会上要找警察寻求帮助，多动脑筋冷静应对，既不能蛮干也不能遇到危险就惊慌失措，要善于用法律手段保护自己。
3、法律对未成年人的特殊保护包括以下方面：社会保护；学校保护，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权；司法保护；家庭保护。
如何运用法律来保护自己
1、用法律保护自己的合法权益是正确的做法，这是公民法律意识提高的表现，也是一种素养的提升。法律正是用以规范我们身边的行为的标准，懂得法律用加以运用是正确无疑的。民警要依法行事那是民警的职责，是一种义务的体现。
2、为此，我们一定要挺直腰杆做人，不要低三下四，如果被人侮辱、诽谤和诬告陷害，我们就可以拿起法律的武器来保护自己。
3、要通过法律保护自己，维护自己的权利，首要一点就是要懂法。只有知道哪些是应该享有的权利，才能运用法律的手段来保护自己，维护自己的权利不被侵犯。
4、生活中如何用法律保护自己1 购房也好买车也好，支付的是定金还是订金需要分清，订金可退定金不可退； 购买到假冒伪劣产品可依据消法要求退一赔三，即退还已支付的款项，赔偿三倍的该款项，赔偿部分不足五百按照五百赔。
5、当我们的财产权受到侵犯时，比如：财产被盗窃、抢夺、抢劫时，完全可以拿起法律的武器来保护自己。 如何使用法律保护自己3 通过法律维护安全与权利： 要通过法律保护自己，维护自己的权利，首要一点就是要懂法。
6、宪法：宪法是国家的最高法律文件，它规定了公民的权利和义务，制定了国家的基本原则和制度。了解宪法对于保护自己的权益非常重要，因为它确保了公民在法律面前的平等待遇。